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高中(學測,指考)模擬考◆國文
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無年度 - 100學年度指定科目考試模擬試卷----國文考科#15140
> 試題詳解
2.下列文句,用字完全正確的選項是:
(A)張君聰明又勤奮,同窗共硯三年後,我漸感相形見拙
(B)我軍正面迎擊敵兵,捷報傳來,國人皆額手稱慶,欣喜欲狂
(C)君子不怕事況複雜棘手,只怕真象未明前眾口礫金,積非成是
(D)面對日益惡化的治安,主政者莫不憚精竭慮,以守護人民生命、財產安全。
答案:
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統計:
A(28), B(76), C(30), D(55), E(0) #560823
詳解 (共 3 筆)
上官雅
B1 · 2014/06/09
#859253
(A)拙→絀
(C)礫→爍
(D)
憚→殫
6
0
Peja
B2 · 2015/05/18
#1061920
眾口鑠金
5
0
李詠睎
B3 · 2020/09/15
#4271927
(C)真相
(共 7 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
相關試題
1.下列各組「 」內的字,讀音相同的選項是: 甲、「躋」身國際/人才「濟濟」 乙、「韋」編三絕/甘冒不「韙」 丙、金石可「鏤」/傴「僂」提攜 丁、「逡」巡不前/怙惡不「悛」 戊、山勢「逶」迤/哲人其「萎」 己、歲有凶「穰」/素肌丹「瓤」 (A)乙丙己 (B)甲丁 (C)戊己 (D)乙丁戊。
#560822
3.下列各組「 」內的字,意義相同的選項是: (A)背筐,「手」長鑱/庭有枇杷樹,吾妻死之年所「手」植也 (B)五步之內,已各不「相」見/疾力「相」殺傷,次日即解怨 (C)不「速」治,且能傷生/君子多欲則貪慕富貴,枉道「速」禍 (D)朞年出之,抱以「適」市/是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共「適」。
#560824
5.下列是一段宋詞,請依文意選出排列順序最恰當的選項: 醉裡且貪歡笑,要愁那得工夫。近來始覺古人書, 甲、昨夜松邊醉倒 乙、只疑松動要來扶 丙、問松我醉何如 丁、信著全無是處 戊、以手推松曰去 (辛棄疾〈西江月〉) (A)甲乙丙丁戊 (B)丙丁甲戊乙 (C)甲丁乙戊丙 (D)丁甲丙乙戊。
#560825
6. 閱讀下文後,依據文意,選出闡析正確的古代實例: 《禮記.曲禮》:「男子二十冠而字。」「取字」是古代一項非常特殊而又重要的儀節。以「名」和「字」相對比較,「名」是初生時父母所給,當然比「字」重要。此外,「名」還有自稱與稱人使用價值上的不同。《說文》云:「名,自命也。」名,是自稱用的,所以在正式場合應該自我報「名」;尤其在尊長面前更須自稱其「名」,古時「君前臣名,父前子名」即是此理。因此自我稱名,含有謹慎誠敬之意。反過來說,如果對別人也直呼其名,就不合禮制,必須稱「字」了。 (改寫自周何《古禮今談》) (A)曹雪芹因《紅樓夢》而受古今推重,乃以名傳世的最佳例證 (B)孔子稱弟子「求、赤、點」,皆是「名」,可見古時尊者對卑下可直稱其名 (C)劉基受朱元璋敬重時,君稱其字「吾之子房」;反目時,君呼其名「爾劉基」 (D)白居易在信中,稱友之名「微之」,稱己之字「樂天」,前者表尊崇,後者表謙恭。
#560826
7. 閱讀下文,選出敘述正確的選項: 書寫時,需要搞清楚筆畫的順序。這方面也有基本規則:「先橫後竪」、「從上到下」、「先中間,後兩邊」、「從外到內」、「先裡頭後封口」等。 要把「日」和「月」組成的「明」字寫得勻稱,兩個字都必須放棄原來的形態。合成字筆畫在長度和寬度必須變形,以便新字也有正確的比例。一個字的筆畫越多,越需要注意變形。要注意到每一個方寸,最主要的問題是和諧。所有的筆畫都相互依存,都必須互相適應、穿插避讓。整體的協調和平衡是最主要的原則,一切以此馬首是瞻。 在中國人的社會裡,每個人向來就必須服從整體的要求,不管是家庭的還是國家的,這種忠誠遠超出我們所習慣的範圍,這種依存也有一種安全感,是我們很難感受的。 (林西莉《漢字的故事.漢字的筆順》) (A)文中所舉的「明」字,依六書歸類當屬「指事」字 (B)若依首段所歸納的原則寫字,「國」字最後一筆是側(點) (C)書寫漢字時必須注意筆順、結構,一如漢族重視群體遠勝個人 (D)本文可視為現代中國人認同古代生活習俗、文化傳承之後的反思。
#560827
8. 先秦時代各家學說蠭起,蔚為奇觀。近世,某出版社籌畫「古學今觀學術博覽會」,用現代行銷術介紹古代典籍。以下廣告看板,何者與其展示的內容相符? (A)大愛劇場DVD──楊朱思想 (B)戰術戰略訓練班──韓非子思想 (C)倫理實踐坊──莊子思想 (D)哲學界的百科全書──呂氏春秋思想。
#560828
9. 閱讀下文後,推斷孔子訓誡子路的關鍵原因為何? 子路為蒲宰,為水備,與其民修溝瀆;以民之勞煩苦也,人與之一簞食,一壺漿。 孔子聞之,使子貢止之,子路忿不悅,往見孔子曰:「由也以暴雨將至,恐有水災,故與民修溝洫以備之。而民多匱餓者,是以簞食壺漿而與之。夫子使賜止之,是夫子止由之行仁也。夫子以仁教而禁其行,由不受也。」孔子曰:「汝以民為餓也,何不白於君,發倉廩以賑之?而私以爾食饋之,是汝明君之無惠,而見己之德美矣。汝速已則可,不則,汝之見罪必矣。」 (王肅《孔子家語》) (A)救濟的食物不足 (B)救濟的時機不宜 (C)救濟的對象不廣 (D)救濟的名義不妥。
#560829
10. 閱讀下列樂府詩,選出敘述正確的選項: 甲、男兒欲作健,結伴不須多。鷂子往天飛,群雀兩向波。(〈企喻歌辭〉) 乙、雨雪霏霏,雀勞利。長嘴飽滿,短嘴飢。(〈雀勞利歌辭〉) 丙、唶!黃鵠摩天極高飛,後宮尚復得烹煮之;鯉魚乃在洛水深淵中,釣鈎尚得鯉魚口。唶!我人民生各各有壽命,死生何須復道前後。(〈烏生〉) 勞利:鳥雀的喧叫聲。 (A)甲詩以鷂子一飛沖天象徵英雄,群雀趨炎附勢象徵貪官 (B)乙詩借雨雪喻亂世,巧言善辯者占上風,口拙木訥者挨餓受凍 (C)丙詩的「黃鵠」、「鯉魚」皆象徵權貴,因暴政虐民,終被百姓推翻 (D)甲詩讚美貴族,乙詩哀嘆百姓,丙詩歌誦自然,雖皆以鳥為主題,但風格各異。
#560830
11. 下列各組事況皆與書信有關,何者用語完全正確? (A)歸有光在妻子的訃聞上,應自稱「未亡人」 (B)馮諼寫信自薦於孟嘗君,啟封詞可用「勛啟」或「鈞啟」 (C)歐陽脩恭賀蘇軾、蘇轍同榜高中,傳為佳話,信中以「賢喬梓」稱之 (D)赴京述職的秦嘉修家書給徐淑,開頭應酬語為「遙望門牆,輒深思慕」。
#560831
12-13為題組 閱讀下列短文,回答12-13題。 普渡大學校長郝德說:「科學的無限疆界,展開在人類面前。」每個知識的先驅者所面對的,由外人看來,好像是山窮水盡的泥穴,其實在他自己看來,卻是花繁葉滿的桃源,因而流連忘返,因而樂此不疲,都是理有固然的。 因為工作本身的興趣,有時使一個人至於瘋狂。賓大有位教授魏剛,是自動機械專家,因讀書入了迷,工作時間的拼命努力自不待言,即是吃飯睡覺也常常失去正軌,腦筋依然在想,不得休息。最後他實在太疲倦,想出一個特別的辦法,以休養腦筋,即鋸木頭。他家裡一大堆木材,每天他要把大塊鋸成小塊,把小塊鋸成更小,以資休息。偶然看來,很像瘋人院撕紙的瘋子,知識的追求的本身,竟有如是魔力。 當然在這種境界中的人,是無法再生名利觀念的。愛因斯坦剛到普林斯敦時,主事人問他一年要多少薪俸,他說五千差不多了。一年五千元是物理系剛畢業的學生的水準,主事人說:「給你年俸五千,給別人就不好給了,請為我們著想一下,還是勉強訂年俸一萬五千元吧。」 其實,愛因斯坦常忘了兌取支票,正如釣魚者釣上魚來,又拋入水中一樣。他們從來就未考慮到這些瑣事。 (陳之藩〈釣勝於魚〉) 12. 依據上文,推斷下列關於魏剛與愛因斯坦的敘述,正確的選項是: (A)兩人獨特的行為皆因獻身科學,故樂此不疲 (B)魏剛能儉樸度日,愛因斯坦以退為進求得高薪 (C)魏剛以鋸木當作休閒,愛因斯坦以釣魚當作休閒 (D)魏剛的生活山窮水盡,愛因斯坦的生活則花繁葉滿。
#560832
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