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教甄教程◆國文(中等)
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98年 - 九十八學年度臺北市立南港高中新聘教師甄選考試試題(國文)#14132
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2.下列用字,何者修辭法同於「曲肱而『枕』之」?
(A)衛靈公問「陳」於孔子。
(B)我才不及卿,乃「覺」三十里。
(C)忽羯鼓一聲,歌喉「遽」發。
(D)「鼓」瑟希,鏗爾。
答案:
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統計:
A(5), B(16), C(9), D(62), E(0) #534558
詳解 (共 1 筆)
步儜苫
B1 · 2017/10/12
#2443620
題幹:ㄓㄣˋ,動詞,當枕頭用的意思。(轉...
(共 106 字,隱藏中)
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相關試題
1.下列敘述,說明古代作家的人格氣質與作品特色,正確的選項為何? (A)韓愈耿介堅毅,敢於直諫,又抗顏為師,人稱「狂人」;其散文多有關政令、教化、經世致用,辭簡義深,豪邁奇崛。 (B)王安石為宰相時,推行新政,求功心切,一意孤行,用人不當,流弊滋生;其散文議論高奇,氣魄雄渾,語言精鍊,理正詞嚴。 (C)歸有光讀書講學,縱論文史,談經說道,潛心研究;其散文善於即事抒情,紆徐平淡,親切動人,無意於感人,而歡愉慘惻之思,溢於言表。 (D)劉鶚對八股取士之科舉制度,極為厭惡,又見政治黑暗,遂棄官隱居,擅以小品文針砭時政;其散文呈現清婉深秀的氣韻,情意綿長悱惻。
#534557
3.以下關於小說流變的敘述,正確者共有幾項? 《莊子‧外物》(甲)篇所載,與後代小說之意不同。漢、魏以來,多道述鬼神的筆記小說(乙);至唐,有以愛情、俠義、神怪等為主題的擬話本(丙)興起。宋人最出色的是白話小說,世稱話本(丁),即說書人所用的底本,後來發展成為明、清以來的長篇章回小說(戊)。胡適(己)更將清季以來針砭時局的:《老殘遊記》、《二十年目睹之怪現狀》、《孽海花》、《官場現形記》(庚)題為四大譴責小說。 (A)四項 (B)五項 (C)六項 (D)七項
#534559
4.阿三哥路過三峽老街,看見四間商店門口都貼了對聯,分別如下: (甲)流水高山,會心不遠;陽春白雪,和曲其誰? (乙)石火電光空有影,鏡花水月總無痕。 (丙)類多竹馬青梅之友,不失仁人赤子之心。 (丁)德必有鄰邀陸羽,園經涉足學盧仝。 請依「聯語功能與處所功能相應」的原則推想,甲、乙、丙、丁依序為何? (A)樂器行 / 電影院 / 玩具店 / 茶藝館 (B)電影院 / 照相館 / 玩具店 / 圍棋院 (C)樂器行 / 眼鏡行 / 冰果店 / 茶藝館 (D)唱片行 / 電影院 / 咖啡廳 / 中藥房
#534560
5.下列有關公文的敘述,何者正確? (A)公文的基本要求:「簡、淺、精、確」。 (B)公文的速別:緊急件、快速件與普通件。 (C)公文夾的顏色區分:紅色密件、黃色速件、白色普通件。 (D)公文中「令」與「公告」,除首長職銜簽字章外,必須加蓋機關印信。
#534561
10. 上文引述梁啟超讀李商隱〈無題〉一類詩的看法,與下列批評理論最相近的是?(A)索隱論:主張詩中意象皆為現實政治的編碼,須嚴密考據背景人事後,方能還原作品的真實指向(B)新批評:強調文本自足,透過對語詞矛盾、弔詭與張力的細微拆解,建構出作品嚴密的內在結構(C)寫實主義:強調文學是社會現實的鏡像,評判標準在於意象是否清晰揭示時代背景與生活(D)直覺感悟:主張詩歌意象是一種情緒的對應物,應以心靈的整體直覺去感通其朦朧的神韻
#3873096
9. 下列針對「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾」的闡釋,最能體現上文對李商隱〈無題〉詩藝術特質評論的是?(A)藉春蠶、蠟炬的耗損變化,描繪生命終結,強調在命運面前任何執著皆屬徒勞(B)將耗損極致的意象昇華為不渝的存在本質,在哀感之中包孕了一切未竟的追求(C)運用春蠶與蠟炬構成對稱空間,將流動的情感定格在靜態文字,成為視覺圖騰(D)透過自殘式的意象形塑,極力向權貴展現政治忠誠,而成為宣示效忠的投名狀
#3873095
8. 關於李商隱詩歌「獺祭法」的藝術轉化,下列推論最符合上文所述張力來源的是? (A)透過羅列大量冷僻典故,建構博學多聞的士大夫形象,從而換取統治階層賞識 (B)堆疊典故以製造語言的曖昧性,掩蓋政治立場搖擺,而得以在黨爭中保持中立 (C)藉典故的客觀性以消解主觀情感過度宣洩,落實儒家「哀而不傷」的詩教傳統 (D)並置豐富的歷史哀慟與寒微的現實境遇,在典故映襯的反差下強化個人的悽愴
#3873094
7. 關於文中宋元憲與元厚之所使用的典故,下列解析最適當的是?(A)兩人皆藉「師丹」與「燭武」的典故,表達對自己仕途坎坷的憤懣(B)兩人皆藉由典故轉化,將個人過失轉為普遍現象而削弱責任的歸屬(C)元厚之化用宋元憲詩句,藉語序重組構成雙重自我貶抑的謙卑自責(D)宋元憲藉典故婉轉表達請求致仕之意,元厚之則轉變為策略性自抑
#3873093
6. 根據文意,元厚之向神宗上〈乞致仕表〉的原因是? (A)察覺到君主對自己疏失的質疑,故主動引咎離職 (B)體認才幹隨年歲衰減,為免重蹈師丹覆轍而急流勇退 (C)藉辭職作政治表態,委婉抗議神宗在政事處理上的嚴苛 (D)深感宋元憲的淡泊名利,效法前賢將相位讓予更具才幹者
#3873092
5. 若從乙文來對應甲文的主旨,下列何者對於《金瓶梅》的評價最適當?(A)表現出古代女子命運的悲慘(B)能對人性與道德進行深刻反省(C)可藉以探究明代的社會現實與人情世故(D)將人性中刻劃得極為細膩,是後來世情小說的楷模
#3873091
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