2.凡是我國六歲之國民不分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件如何,一律都可進入國民小學接受教育,這是教育基本法第三條規定教育之實施應有的什麼原則?
(A)個別差異
(B)有教無類
(C)多元發展
(D)開發潛能
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統計: A(15), B(745), C(20), D(5), E(0) #3220750
統計: A(15), B(745), C(20), D(5), E(0) #3220750
詳解 (共 3 筆)
#6065027
節錄至教育基本法:
第三條:教育之實施,應本有教無類、因材施教之原則,以人文精神及科學方法,尊重人性價值,致力開發個人潛能,培養群性,協助個人追求自我實現。
第三條:教育之實施,應本有教無類、因材施教之原則,以人文精神及科學方法,尊重人性價值,致力開發個人潛能,培養群性,協助個人追求自我實現。
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第四條:人民無分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件,接受教育之機會一律平等。對於原住民、身心障礙者及其他弱勢族群之教育,應考慮其自主性及特殊性,依法令予以特別保障,並扶助其發展。
不管你是什麼身分,都可以獲得教育的機會,人人平等。選(B)有教無類。
教育基本法-全國法規資料庫
不管你是什麼身分,都可以獲得教育的機會,人人平等。選(B)有教無類。
教育基本法-全國法規資料庫
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