阿摩線上測驗
2.根據教育部於2007年5月公布的《教師輔導與管教學生辦法注意事項》草
案，下列那一項不屬於「教師得採取的管教措施」之正面表列項目
(A)站
立反省；
(B)調整座位；
(C)沒收學生物品；
(D)口頭糾正。
統計： A(1364), B(195), C(7194), D(88), E(0) #23459
詳解 (共 10 筆)
此條文被廢了...現改成下列兩個行政規則
附表一、教師違法處罰措施參考表
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違法處罰之類型 |
違法處罰之行為態樣例示 |
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教師親自對學生身體施加強制力之體罰 |
例如毆打、鞭打、打耳光、打手心、打臀部或責打身體其他部位等 |
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教師責令學生自己或第三者對學生身體施加強制力之體罰 |
例如命學生自打耳光或互打耳光等 |
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責令學生採取特定身體動作之體罰 |
例如交互蹲跳、半蹲、罰跪、蛙跳、兔跳、學鴨子走路、提水桶過肩、單腳支撐地面或其他類似之身體動作等 |
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體罰以外之違法處罰 |
例如誹謗、公然侮辱、恐嚇、身心虐待、罰款、非暫時保管之沒收或沒入學生物品等 |
（十二）在教學場所一隅，暫時讓學生與其他同學保持適當距離，並以兩堂課為限。
（十三）經其他教師同意，暫時轉送其他班級學習。
（十四）移請其他相關人員或單位處理。
教師不宜於學生下課時間實施前項管教措施。但有必要者，不在此限。
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要求站立反省。但每次不得超過一堂課，每日累計不得超過兩小時。
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不過如果題目限縮在正向管教表列裡，新法如下：
教師之一般管教措施
教師得採取下列一般管教措施：
（一） 適當之正向管教措施（參照附表二）。
（二） 口頭糾正。
（三） 調整座位。
（四） 要求口頭道歉或書面自省。
（五） 列入日常生活表現紀錄。
（六） 通知監護權人，協請處理。
（七） 要求完成未完成之作業或工作。
（八） 適當增加作業或工作。
（九） 要求課餘從事可達成管教目的之公共服務（如學生破壞環境清潔，罰其打掃環境）。
（十） 取消參加正式課程以外之活動。
（十一） 經監護權人同意後，留置學生於課後輔導或參加輔導課程。
（十二） 要求靜坐反省。
（十三） 要求站立反省。但每次不得超過一堂課，每日累計不得超過兩小時。
（十四） 在教學場所一隅，暫時讓學生與其他同學保持適當距離，並以兩堂課為限。
（十五） 經其他教師同意，於行為當日，暫時轉送其他班級學習。
（十六） 依該校學生獎懲規定及法定程序，予以書面懲處。
是不是只有附件二才是正向管教方法
推15F
