2.王老師進行自然與生活科技教學時，想要運用問題導向的教學策略，以提高學生的學習..-阿摩線上測驗

上一題

2. 王老師進行自然與生活科技教學時，想要運用問題導向的教學策略，以提高學生的學習動機和學習成效。下列何者並非該教學策略應有的作法？
(A)要解決的問題應有固定的答案
(B)要解決的問題最好是真實的問題
(C)學習型態以小組學習的方式較適宜
(D)教師的角色較偏「催化者」或「引導者」

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難度： 非常簡單

最佳解!
	懷高三上 (2017/02/05) 問題教學法就是採用有系統的步驟，指導學生解決問題，藉以增進學生的知識與技能，啟發學生思想，培養問題解決策略，此為改進以書本為學習中心的教學法。問題教學法並非將教材內容改為問題形式，而是以生活情境為問題中心，教師指導學生應用科學方法解決各種問題-教師從情境中提出問題讓學生共同討論，以激發學生興趣，引導學生主動探索與解決問題的動機所以(A)要解決的.....看完整詳解檢舉

	3F Bianca Chen 高二上 (2016/02/27) (A) 要解決的問題~~應有固定的答案~~ -->應為開放式或有爭議性的題目，沒標準答案。檢舉
	5F 神奇豬仔幼兒園下 (2021/03/18) 建構主義的教學理念。 1.課程是學生參與學習活動所建構的知識。 2.以生活問題教學設計的材料 3.學習結果不必也不可能相同(重視解決問題的過程) 4.採用動態評量 5.教學方法有主要三種:小組實作、團體討論、發現式教學) 檢舉

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