2. 下列關於109年修正之特殊教育法施行細則中關於個別化教育計畫（IEP）的敘述， 何者正確？
(A)舊生之IEP應於開學後一個月內訂定
(B)參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊教育與相關教師， 必要時，可以邀請學生家長及學生本人參與，學生家長亦得邀請相關人員陪同
(C)其內容不一定要包含轉銜輔導及服務
(D)新生及轉學生之IEP，應於入學後一個月內訂定
(E)每學年須至少檢討一次

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統計： A(7), B(106), C(65), D(843), E(34) #2702193

詳解 (共 7 筆)

#4711280
(A)舊生之IEP應於開學後一個月內訂定...
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#6069665
112特教法修法． 擷取自特教法

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#4821551
(A)舊生之IEP應於開學後一個月內訂定...
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#4723987
(A)舊生之IEP應於開學後一個月內訂定...
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#4715286
特殊教育法施行細則 第 9 條本法第...
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#6008205

第三十一條
高級中等以下學校應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生本人，以及學生之法定代理人或實際照顧者參與；必要時，法定代理人或實際照顧者得邀請相關人員陪同參與。經學校評估學生有需求時，應邀請特殊教育相關專業人員參與個別化教育計畫討論，提供合作諮詢，協助教師掌握學生特質，發展合宜教學策略，提升教學效能。

法規名稱： 特殊教育法 EN


修正日期： 民國 112 年 06 月 21 日
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#4724877
(A)舊生之IEP應於開學後一個月內訂定...
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6357504
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法規名稱：特殊教育法 修正日期：民國 1...
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私人筆記#3997845
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C：學生之轉銜輔導及服務內容。 前項第五...
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