2. 為了養成幼兒「排隊取物」的好習慣，陳老師在和孩子共同訂定班規後， 採取何種增強形式，可更有效的在初期迅速建立該行為?
(A)立即、間歇強化
(B)立即、連續強化
(C)延宕、間歇強化
(D)延宕、連續強化

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統計： A(136), B(1334), C(31), D(25), E(0) #2923659

詳解 (共 5 筆)

#5472756
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#5495089
連續強化（Continuous rein...
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題目提到，可以更有效的在[初期]迅速建立...
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#5475802
在建立新習慣的初期增強的立即性和頻率很重...
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#5478143
為了養成幼兒排隊取物，需要每次都立即執行...
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