15. 為了養成幼兒「排隊取物」的好習慣，黃老師在和孩子共同訂定班規後，採 取何種增強形式，可更有效的在初期迅速建立該行為？
(A)立即、間歇強化
(B)立即、連續強化
(C)延宕、間歇強化
(D)延宕、連續強化

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統計： A(124), B(1423), C(31), D(29), E(0) #2923672

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#5472777
初期 建立新行為立即強化：個體表現正確反...
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#5477116
題目提到，可以更有效的在[初期]迅速建立...
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#5481046
為了養成幼兒排隊取物，需要每次都立即執行...
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