試卷資訊
試卷名稱：105年 - 105 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#60235
年份：105年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
2. 由特教教師、物理治療師、職能治療師與語言治療師一起評量腦性麻痺學生
的輔助科技設備需求，並擬定個別化教育計畫後，由特教教師負責執行教學。
是屬於下列哪一種專業服務模式？
(A)單專業(single-disciplinary)
(B)多專業(multi-disciplinary)
(C)專業間(inter-disciplinary)
(D)貫專業(trans-disciplinary)
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
[整理樓上內容，看到眼花了]在不同專業團...
未解鎖
關鍵在"由特教老師"負責執行 多專業→...
未解鎖
在不同專業團隊合作模式中，試比較多專業、...
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