2. 若要發展學校本位課程，以下的各發展階段應如何排序？ 甲、確立課程目標；乙、實施課程；丙、建構課程方案；丁、分析情境與評 估需求；戊、回饋與修正
(A)丙甲丁乙戊
(B)丁甲丙乙戊
(C)甲丙丁乙戊
(D)戊丁甲丙乙

答案：登入後查看
統計： A(74), B(781), C(359), D(3), E(0) #2279999

詳解 (共 5 筆)

#4007235
史北克(M. Skilbeck)：學校本位課程發展
分析情境→擬訂目標→設計教學方案→詮釋與實施方案→評量與評鑑
KEY：情定計時郎
15
0
#3929125
摩友口訣：情定計時郎 分析情境→擬訂目...

(共 572 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#3930206
發展學校本位課程的程序 (一)組織課程...
(共 844 字，隱藏中）
前往觀看
1
0
#3950213
分析情境→擬訂目標→設計教學方案→詮釋與...
(共 32 字，隱藏中）
前往觀看
1
0
#3950673
b
(共 3 字，隱藏中）
前往觀看
0
1