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公職◆華語文教學
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96年 - 2007年教育部對外華語教學能力認證考試試題 科目:華語文教學#5596
> 試題詳解
2. 認知教學法主張語言是習慣的養成。
(A)O
(B)X
答案:
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統計:
A(75), B(176), C(0), D(0), E(0) #2280094
詳解 (共 3 筆)
mandy964116
B3 · 2020/07/02
#4107023
認知教學法為,由學生積極主動地歸納語言規...
(共 69 字,隱藏中)
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Larissa Lin
B2 · 2020/07/01
#4105149
強調個體的知識是建立在經驗之上。個體將新...
(共 348 字,隱藏中)
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黃容笙
B1 · 2020/06/02
#4028484
語言是經由認知學習而來的
(共 14 字,隱藏中)
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3. 教師若具備認知科學的知識,教學可不必遵循行為主義的刺激-反應制約學習,以及增強、預習、反覆練習、複習等策略。 (A)O(B)X
#2280095
4. 華語文教學與國語文教學的教學法一樣。 (A)O(B)X
#2280096
5. 時髦-摩登、雷射-激光、拷貝-複製、米-公尺、維他命-維生素等同義詞,是因人們對事物的認識角度不同所造成的,因此教師應採取語素造詞法來進行教學。 (A)O(B)X
#2280097
6. 漢字教學中,講解構形、構義可以幫助學生理解漢字本義,也可以提高學生學習漢字的興趣。 (A)O(B)X
#2280098
7. 華語教材中所呈現的真實性(authenticity),會依教學場域而有所不同。 (A)O(B)X
#2280099
8. 直接教學法主張,講授文法時,應直接給予學生明確的文法規則。 (A)O(B)X
#2280100
9. 自然順序論(The Natural Order Hypothesis)認為,大多數人自然習得語法的順序是相同的。 (A)O(B)X
#2280101
11.溝通式教學法主張使用真實語料當作教材。 (A)O(B)X
#2280103
12.「剛才」和「剛」是初學華語的外籍學生感到混淆的兩個同義詞。它們都表示「不久」的意思,所以應該把它們的意義、詞性和用法一起教給學生。 (A)O(B)X
#2280104
13.兒童的第二語言學習,對發音的控制較成人好,是基於生理上的原因。 (A)O(B)X
#2280105
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