阿摩線上測驗
2. 黃老師想要了解學生學習國語文有何困難，下列哪一種評量比較適合？
(A) 診斷性評量
(B) 形成性評量
(C) 同儕評量
(D) 自我評量
答案：登入後查看
統計： A(63), B(8), C(1), D(0), E(0) #3322022
統計： A(63), B(8), C(1), D(0), E(0) #3322022
詳解 (共 1 筆)
alje704
#6352898
診斷性評量 是在教學前或教學初期進行的評量，目的是了解學生的學習起點、強弱項及可能的困難，以便教師調整教學方式。
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❌ (B) 形成性評量（Formative Assessment）
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目的：在教學過程中持續進行，幫助教師即時調整教學，如小考、課堂提問、學習單等。
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適用：若黃老師已經開始教學，並想要監測學生的學習進展，這才會是適合的選擇。
❌ (C) 同儕評量（Peer Assessment）
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目的：讓學生互相評價彼此的學習表現。
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適用：適合促進學生間的互動與學習，但無法全面診斷學生的學習困難。
❌ (D) 自我評量（Self-Assessment）
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目的：讓學生自行反思學習成效與困難。
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適用：學生需有一定的自我覺察與表達能力，但可能無法準確分析自己的學習問題，因此不適合作為教師了解學生學習困難的主要工具。
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