20. 學習區區位明確、空間開放、使用近便是符合規劃原則的
(A)教育性
(B)探索性
(C)多樣性
(D)參與性

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統計： A(214), B(2201), C(253), D(797), E(0) #56999

詳解 (共 10 筆)

#176049

上面貼錯

1.教育性（Education）：是否符合幼兒的興趣、需求、現在的發展狀況及未來的發展需要。

2.探索性（Exploration）：提供幼兒在工作或遊戲時更多的自發性及想像性。

3.多樣性（Variation）：多樣性的環境設計與教具提供（例如常更換學習區及其內容），多樣化的遊戲方式（例如動靜態的穿插、團體與個別的互換）。

4.可變性（Changeableness）：空間的安排可以因幼兒興趣轉變、主題需要而作更換。

5.舒適性（Well-being）：材質柔軟、自然光線、柔和色彩。

6.安全性（Safety）：建材建物的安全（例如防火）、遊戲器材的安全（例如無尖銳角）、通道的安全（例如無阻礙物）。

       

7.參與性（Participation）：讓幼兒共同參與環境規劃、使用規則建立、及其變更。

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#394499
探索性：學習區區位明顯、空間開放、使用近便、可以操弄、具遊戲性
 
參與姓：建構區域、收納器材、彩繪牆飾、植栽養殖
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#587603
探索性：具體明確規範、自由探索
教育性：考慮幼兒適齡適性
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#390904

請問有高手能講解一下探索性和參與性的差別嗎?? 我真的分不清楚耶><

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#131321

請翻閱湯志民的幼兒學習環境設計 裡面寫的一字都不漏喔！
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#177148

請參閱:湯志民.幼兒學習環境設計的第61頁

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#171579


有誰可以分享各原則完整的資料嗎?

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#390817

跟我想的不一 樣~~題目出得很爛易誤導~~
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#107945

這份題目錯好多= =
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#176047

準備原則：成功的教學，基於良好的準備

類化原則：根據舊的經驗，學習新事物。

自動原則：自己主動與動作，積極主動學習才是生長性，有效的學習。

興趣原則：一心向著目標專心致志，產生持久的注意力與努力。

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