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試題詳解

試卷:104年 - 104 嘉義高中科學班科學能力檢定:國文#106620 | 科目:高中◆資優◆國文

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 104 嘉義高中科學班科學能力檢定:國文#106620

年份:104年

科目:高中◆資優◆國文

20. 敬字文化在中國的發展,可能是因為傳統社會裡,能讀書識字的人口比例很低, 一般人對抽象的文字,有著敬畏之心;對讀書人而言,讀書能帶給學子更高的社會地位,同時古時候書本的取得困難,讀書人總是要特別珍惜,久而久之就產生了敬字惜書的習慣。所以早在北齊的《□□□□》一書中就有記載: 「借人 典籍,皆須愛護,先有缺壞,就為補治,此亦士大夫百行之一也。......或有狼藉几案,雖有急速,分散不佚,多為童幼婢妾所點污,風雨蟲鼠所毀傷,實為累德,吾每讀聖人之書,未嘗不肅靜對之;其故紙有五經辭意及賢達姓名,不敢穢用也。」由此可知,在北齊時代讀書人就有敬惜典籍的風俗,並作為家訓告誡子弟。從敬惜字紙發展到敬字亭的出現,則與科舉制度息息相關,因為敬字亭是為提倡文風、祈求文運咸通,甚至可以說敬字亭是和科舉制度共生共榮的。 (張志遠 《臺灣的敬字亭》 ) 有關本文的敘述 , 下列選項何者正確?
(A) 文中《□□□□》應為《文心雕龍》
(B) 敬惜典籍的習慣促進了科舉制度的建立
(C)敬字文化的發展與讀書人的社會地位有關
(D)敬字亭的出現可以追溯至北齊時代
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