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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 104嘉義大學103年度實習生教檢模擬考-教育原理與制度測驗#18908
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試題詳解
試卷:
無年度 - 104嘉義大學103年度實習生教檢模擬考-教育原理與制度測驗#18908 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 104嘉義大學103年度實習生教檢模擬考-教育原理與制度測驗#18908
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
20.對古典制約(classical conditioning)的敘述,下列何者為真?
(A)古典制約只能產生二級反應
(B)古典制約被稱為反應性反應
(C)在制約學習中,非制約刺激(UCS)與制約刺激(CS)指的是同一個刺激
(D)在制約學習中,非制約反應(UCR)與制約反應(CR)的生理現象截然不同
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
hwspm87217
B7 · 2018/01/17
推薦的詳解#2583380
未解鎖
原來有反應性反應這個說法... 是不是應...
(共 33 字,隱藏中)
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