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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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108年 - 教育原理與制度模擬考(三)#82711
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試題詳解
試卷:
108年 - 教育原理與制度模擬考(三)#82711 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
108年 - 教育原理與制度模擬考(三)#82711
年份:
108年
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
5. 對古典制約(classical conditioning)的敘述,下列何者為真?
(A)古典制約只能產生二級反應
(B)古典制約被稱為反應性反應
(C)在制約學習中,非制約刺激(UCS)與制約刺激(CS)指的是同一個刺激
(D)在制約學習中,非制約反應(UCR)與制約反應(CR)的生理現象截然不同
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
Winnie Yang
B1 · 2020/03/03
推薦的詳解#3808760
未解鎖
(A)古典制約只能產生二級反應→古典制約...
(共 130 字,隱藏中)
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12
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絳絳
B2 · 2020/03/19
推薦的詳解#3835971
未解鎖
(A)古典制約能產生更高層次的反應,前一...
(共 188 字,隱藏中)
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Nicole
B3 · 2023/05/06
推薦的詳解#5801047
未解鎖
非制約刺激跟制約刺激不同 以pavlo...
(共 115 字,隱藏中)
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