阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
>
97年 - 97年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#772
> 試題詳解
20.為盲生施測魏氏兒童智力量表(WISC-III)時,下列哪一個分測驗在施測時最有困難?
(A)常識
(B)算術
(C)物形配置
(D)類同
答案:
登入後查看
統計:
A(65), B(121), C(4299), D(375), E(0) #37872
詳解 (共 4 筆)
李佳瑩
B3 · 2013/08/19
#704554
類同為語言理解的部分
27
0
lyndia(已上岸,祝福有夢想的你)
B4 · 2018/02/11
#2622456
魏式四已經沒有物形配置但學生在知覺推理分...
(共 68 字,隱藏中)
前往觀看
15
0
Eric Juan
B2 · 2012/06/29
#415510
盲生
4
0
San Xin Chun
B1 · 2011/11/11
#219720
盲生施測魏氏兒童智力量表(WISC-III)時,下列哪一個分測驗在施測時最有困難? (C)物形配置
3
0
相關試題
1.根據Renzulli的三環模式(Three-Ring Model),其中具有好奇心、願意冒險、對美的特質具有敏感度,是屬於下列哪一種成分? (A)中上的智力 (B)堅忍力 (C)工作熱忱 (D)創造力
#37853
2.在威廉斯創造力測驗中,下列哪一項不屬於認知的特質? (A)精進性 (B)流暢性 (C)想像性 (D)獨創性
#37854
3.依據我國現行特殊教育法規,資賦優異之未足齡兒童提早入學,應由下列哪一類人員提出申請? (A)其就讀縣市之教育行政人員 (B)其將就讀之國小教師 (C)其幼稚園教師(D)其父母或監護人
#37855
【已刪除】4.依據我國現行特殊教育法規,各級學校應提供特殊教育學生家庭支援服務,其服務內容應於開學後多久內告知特殊教育學生家長? (A)一週 (B)二週 (C)一個月 (D)二個月
#37856
5.小明常出現眨眼、臉部抽動,並會不自主地說出淫穢字眼,他最可能會被診斷為下列哪一種症狀? (A)亞斯伯格症 (B)妥瑞氏症 (C)自閉症 (D)精神分裂症
#37857
6.林老師帶四名學生去測試自覺性純音聽力,結果發現四人的優耳語音頻率聽閾分貝數分別是:甲生20、乙生30、丙生40、丁生50。依據我國現行特殊教育法規,哪些人可鑑定為聽覺障礙學生? (A)甲 (B)甲乙 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁
#37858
7.小琪是一名五歲兒童,經評量後發現其在溝通及動作的發展較同年齡的兒童顯著落後。依據我國現行特殊教育法規,小琪最可能屬於下列哪一類身心障礙兒童? (A)發展遲緩(B)智能障礙 (C)注意力缺陷過動症 (D)亞斯伯格症
#37859
8.依據我國現行特殊教育法規,提早入學資優生的鑑定標準,其智能評量結果應在平均數正幾個標準差以上? (A)1.5個 (B)2個 (C)2.5個 (D)3個
#37860
9.下列哪一項不是目前我國各縣市「特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會」之功能? (A)特殊教育學生之權益申訴 (B)特殊教育學生之障礙類別鑑定 (C)安置特殊教育學生就讀於普通班 (D)延長特殊教育學生之就學年限
#37861
10.下列哪一位學生不符合我國現行特殊教育法規所訂定的資賦優異學生鑑定標準? (A)真真得到國際數學奧林匹亞競賽金牌 (B)霖明得到國際圍棋比賽冠軍 (C)俊德智力測驗結果達平均數正1.5個標準差 (D)李彤學術性向測驗結果達百分等級97
#37862
相關試卷
114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#127834
2025 年 · #127834
113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#120528
2024 年 · #120528
113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#119874
2024 年 · #119874
112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#114994
2023 年 · #114994
111年 - 110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#120623
2022 年 · #120623
111年 - 111 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#114260
2022 年 · #114260
111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#108212
2022 年 · #108212
110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#99822
2021 年 · #99822
109年 - 109 學年度國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#98341
2020 年 · #98341
109年 - 109 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考_特殊教育學校(班):特殊教育學生評量與輔導#86693
2020 年 · #86693