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教甄◆身心障礙組
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99年 - 金門縣99年度教甄特殊教育#2187
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為盲生施測魏氏兒童智力量表(WISC-III)時,下列哪一個分測驗在施測時最有困難?
(A)常識
(B)算術
(C)物形配置
(D) 類同。
答案:
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統計:
A(5), B(11), C(359), D(30), E(0) #92043
詳解 (共 1 筆)
Jessica Lai
B1 · 2022/06/26
#5527820
(A) 常識:為與一般事物、物品、地方及...
(共 193 字,隱藏中)
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「望梅止渴」此現象符合下列哪一種學習方式?(A) 現代制約(B)古典制約(C)操作制約(D)認知改變。
#92029
針對智能障礙學生,在教材選編時需注意幾項原則,其中「內容由易而難、由簡而繁」是屬於下列哪一原則?(A) 適應原則(B)系統原則 (C)促進原則 (D)興趣原則。
#92030
指導個人運用其殘餘的感覺能力,使其確定與環境中某一標的之相對位置與關係的是(A) 行動(B)方位(C)定向(D)感覺訓練。
#92031
下列哪一項教學原則不是教師在教導視覺障礙學生時應注意的原則?(A)具體原則 (B)過度學習原則 (C)做中學原則 (D)統整經驗原則。
#92032
學習障礙學生常在學習評量過程中,呈現下列何種現象?(A)智商能力與實際學業成就間有顯著差距(B)可做困難應用題卻會在簡單計算題上出錯 (C)文字學習較操作學習佳 (D)通常在填充題型上較選擇題型表現佳 。
#92033
在上課過程,一位老師若因受不了學生的吵鬧而答應其要求,請問該老師是受了下列何種作用的影響?(A) 消弱作用(B)正增強作用 (C)懲罰作用 (D)負增強作用。
#92034
教師教學時為了讓教學更為個別化,必須有系統的組織教材,把教材依照學生的學習程度與學習速率呈現給學生,而且保證成功後,才可以學習另一個教材。此一種概念稱之為:(A)交互教學 (B)編序教學(C)課程本位教學(D)多重感官教學。
#92035
教育部主管特殊教育行政的單位是(A) 社會教育司 (B)特殊教育諮詢委員會 (C)特殊教育工作小組(D)國民教育司。
#92036
下列哪一項敘述不屬於特殊教育法施行細則當中所規定的個別化教育計畫內容:(A) 學生各項能力現況(B)適合學生之評量方式(C)學生行為輔導記錄 (D)學年教育目標。
#92037
教師在教學活動中,利用「反覆評量用以瞭解學生學習困難所在,以便進一步提供補救教學方案」,請問這是何種評量方法?(A)診斷性評量 (B)總結性評量 (C)動態評量 (D)形成性評量。
#92038
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