讓輕度智能障礙學生學習核心詞彙(core vocabulary)的主要考量不包括？
(A)使用頻率高
(B)詞彙量很少
(C)可以跨情境使用
(D) 容易使用圖卡來協助學習。

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統計： A(7), B(172), C(10), D(217), E(0) #92049

詳解 (共 6 筆)

#90379


解答來囉~~

核心字彙（Core Vocabulary）指在一般溝通對話中，數量相對稀少，但卻構成整個溝通內容大部份的若干重要字彙。在數百個這些字彙中，一個人可能會使用超過其中的80%進行溝通對話；然而數千個使用率相對較低的延伸或裝飾字彙，卻僅佔溝通用語中的其他一小部份。核心字彙通常跨越人我、年齡、環境與活動差異，依然維持一致性。廷伸字彙（extended vocabulary）一般而言則較隨環境與活動的不同而變化。完整溝通需要結合核心字彙與延伸字彙。適當使用核心字彙，才能有效溝通，核心字彙的使用率過低，就會損害溝通效能。

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#158013
以下是偏門~偏方~好笑又可以記住的，但原因不是這樣喔
因為它是核心字彙，所以用的是字卡
不是圖卡
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#85096
蕭同學你是選哪個
(D) 容易使用圖卡來協助學習
常使用到的詞彙不一定能用圖卡學習
容易使用圖卡學習的詞彙也不一定是使用頻率高、需要學習的
 
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#85156

我選B

常用的都有幾千字，哪裡少了

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#85014

為什麼~~~~

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#94301
謝樓上!
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