115年 - 115-1 國立陽明交大附中_ 教師甄選試題：特教科#137720

一、幸福高中高二集中式特教班,下學期準備報考丙級門市服務技術士檢定,班級中有三位學生學習狀況特別需要協助,請您依照學生特質,說明在玻璃清潔課
程之內容會如何進行課程調整。(25分)
A生:伴隨自閉症,喜歡問問題,但大部分為與上課內容無關,精細動作不佳且緩慢,遇到挫折易放棄並發出聲音干擾同學。
B生:有注意力缺陷過動症,喜歡幫助同儕或師長,上課易分心偶會起身走動關心他人,甚至打小報告,記憶力及理解能力不佳常在操作過程中忘記流程及步驟。
C生:有對立反抗特質,若師長或同儕提醒時易發脾氣,並與師長頂撞,理解能力與操作能力較同儕表現優,在意成績但學習動機不足,常自我放棄並抱怨。

(一)請說明何謂三級預防?(10分)

(二)請說明您會如何運用三級預防幫助小陽在高中階段順利就學?(15分)

三、小豪為高一資源班新生,主要照顧者為父親,但因工作繁忙,陪伴與督導時間有限。其障礙類別為自閉症,並合併癫痫,若熬夜容易誘發發作,國中曾於校園中發作倒地,目前規律服藥,病情相對穩定。
小豪對學業高度在意,常長時間反覆研讀單一科目,做事節奏緩慢,導致每日熬夜至凌晨一、兩點,仍積欠大量作業。國中時因衛生習慣不佳影響同儕互動,導師亦感到教學與班級經營上的困擾。
請說明您將如何透過「間接服務」為小豪提供所需之特殊教育支持。(20分)

(一)請為小南擬定一份「正向行為支持計劃」,以協助他更好的適應。(15分)

(二)未來學生進入高三後會進行職場實習,請問您會如何事先做什麼準備,以利學生能順利實習。(15 分)