題組內容

四、小南為高二門市服務科學生,障礙類別為輕度智能障礙合併自閉症。他在面對平時考或段考等課業壓力時,情緒容易起伏;同時對環境刺激較為敏感,當同儕說話音量過大時,可能出現情緒失控行為,如咒罵同儕、 打牆壁、地板或 自己等。小南的優勢為記憶力佳,對有興趣的主題(如歷史故事、飛機型號等)具有高度學習動機,能長時間專注並主動投入。

(二)未來學生進入高三後會進行職場實習,請問您會如何事先做什麼準備,以利學生能順利實習。(15 分)