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104年 - 新北市立高級中等學校104學年度教師聯合甄選特殊教育科試題#21675
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試題詳解
試卷:
104年 - 新北市立高級中等學校104學年度教師聯合甄選特殊教育科試題#21675 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 新北市立高級中等學校104學年度教師聯合甄選特殊教育科試題#21675
年份:
104年
科目:
教甄◆特殊教育專業
20. 延續上一題之執行功能的缺陷,下列哪一項被證實是針對執行功能缺陷有效的策略?
(A) 自我教導和監控
(B) 藝術治療
(C) 社交行為演練
(D) 歸因重建
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
林莉茵
B1 · 2016/11/22
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未解鎖
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