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上一題
59. 楊老師接任新班級時，發現小安上課時無法專心上課、容易情緒失控、學習比一般同學緩 慢，影響自己及班上教學的進行，他應該如何處理較理想？
(A) 視學生需求，尋求學校行政及輔導網絡系統協助。
(B) 直接要求家長帶學生就醫，以掌握早期療育的黃金時期。
(C) 為顯示具備轉介與鑑定流程的特教專業，直接帶其去鑑定。
(D) 為避免影響班上教學進度，長期忽略其學習狀況。

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難度： 非常簡單
最佳解!
潔 高三上 (2019/06/04)
因小安出現上課時無法專心上課、容易情緒失...


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3F
L 大四下 (2019/06/10)

針對特殊教育學生之需求，教師/特教★★、...



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4F
Teacher Star 大二下 (2020/06/07)

小安出現上課時無法專心上課、容易情緒失控、學習比一般同學緩 慢等狀況，且也影響班上教學進行

BC鑑定及看診需經過討論非立即性

D不得忽略其學習

5F
Jing 高三下 (2020/09/09)

補充

《★★★★★》★17...



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59. 楊老師接任新班級時，發現小安上課時無法專心上課、容易情緒失控、學習比一般..-阿摩線上測驗