教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
29. 課程調整可以包括學習內容、歷程、環境、評量等向度，以下何者不屬於課程調整的範圍？
(A) 提供必要的人力協助
(B) 提供多元的評量方式
(C) 將教學活動分段進行
(D) 利用刪除原則調整學習重點

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難度： 簡單
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游上岸了 大四下 (2019/06/05)
(A) 提供必要的人力協助(歷程調整)(☆) ...


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5F
抹茶那提～ 大二下 (2021/04/29)

學習歷程＝多感官、策略、分段

6F
111國小特教正式師 高二下 (2021/05/27)

補充：學習歷程：改變教材內容的呈現方式

範例：強華具有視知覺理解障礙，對於不同部首的相似字的區辨尤感困難。資源班的張老師於是藉由改變文本字一體的大小，並利用顏色區分不同部首的相似字等方式，增加強華對生字詞的閱讀理解。請問，張老師所做的努力最接近下列何者?

(A)學習內容的調整
(B)學習材料的調整
(C)學習歷程的調整
(D)學習策略的調整

(教甄◆身心障礙組- 100 年 - 桃園縣100年國民中學新進教師甄選 [專門科目:特教]#7638)


對於傾向於圖像式思考的學生，教師提供較多圖像式的教材內容，這是屬於何種調整方式？
(A)學習內容的調整
(B)學習歷程的調整
(C)學習環境的調整
(D)評量方式的調整

(教甄◆身心障礙組- 96 年 - 臺北市96學...


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7F
111國小特教正式師 高二下 (2021/11/04)

(A)-學習歷程，教師呈現教學方式>。EX，協同教學


29. 課程調整可以包括學習內容、歷程、環境、評量等向度，以下何者不屬於課程調整..-阿摩線上測驗