Mager(1962)在《教學目標的準備》一書中所提到的教學模式四要素,不包含下..-阿摩線上測驗
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8F 涼麵不要麵 大一下 (2022/04/13)
補充 梅格(Robert F. Mager)在《教學目標的準備》一書中提到描述教學目標的三要素 1. 描述可觀察行為(Observable behavior):要求學生用此以證實目標的熟達。 例如:「寫出」、「解決」、「確認」,及「口頭描述」 但是:「知道」、「瞭解」,及「欣賞」等詞須加避免,因為這些語詞並不涉及「可觀察的行為」 2.描述重要條件(Conditions):期望學生在此條件之下,證實目標的達成。 例如:時間限制,可以使用的教材或設備,特別的指示 3.標準(Criterion):用來評鑑學生行為表現是否成功的效標(Criterion)。 例如:必答對百分之七十,正確應用三項原則 舉例 學生可以使用字典(條件)查出(可觀察的行為)第三課生... 查看完整內容 |
9F Hsuanhsuan 大四上 (2022/05/16)
梅澤Mager(1962)指出,教學模式應包含四個要素: |