21.下列有關九十一年度「國中基本學力測驗」的敘述何者為非?
(A)基於公平，各科試題以命題者之原創為主，且不應該在課本、參考書或補習班的講義中出現
(B)在計分方面，每一考科都採量尺計分，分數訂在一到一百個等級
(C)每一道選擇題都是「四選一」的題型
(D)基於具備充分理由以說明選項不正確性的原則，各題中不得出現「以上皆非」或「以上皆是」的選項。

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統計： A(313), B(2101), C(99), D(404), E(0) #113834

詳解 (共 4 筆)

#72370

『新制』

測驗科目與題型

考科 範圍 時間 題數
國文 國中三年語文領域國文科 70分鐘 45至50題
英語 國中三年語文領域英語科 70分鐘 40至45題
數學 國中三年數學領域 70分鐘 30至35題
社會 國中三年社會領域（歷史、地理與公民） 70分鐘 60至70題
自然 國中三年自然與生活科技領域（包含理化、生物、地球科學，不含生活科技） 70分鐘 50至60題
寫作測驗 主要依據國民中小學九年一貫課程暫行綱要第三階段寫作能力指標，並參酌部分第一階段、第二階段寫作能力指標。 50分鐘 一題
  • 分數計算採用量尺分數制。
  • 測驗題型均採「四選一」單一選擇題，包括「單題」及「題組題」兩類。答錯不倒扣分數。
  • 2006年第一次基測試辦寫作測驗，於5月27日下午實施。成績不列入計算；但分數在3級分（含）以下者，升學後必須進行強制輔導課程。
  • 2007年加考國文作文，共分6級分，與其他考科之計算方式為作文級分x2+各科分數，滿分為312分。
  • 2009年基測量尺分數六十分提高到八十分。
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#72369
國民中學學生基本學力測驗 (The Basic Competence Test for Junior High School Students[1]），簡稱國中基測、基測或學測（但此名稱易與大學學科能力測驗混淆，應避免使用），為中華民國教育部為國民中學九年級學生所舉辦的學習能力測驗，目的在學生升學時利用成績供各高中、高職參考。
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#72371
西元2009年的新計分方式

為了解決前述量尺分數問題，教育部於2009年基測開始，將國中基測的滿分由60分，提高到80分，以提高高分群與低分群的鑑別度。

2009年起，教育部調整基測的量尺計分方式，由「非直線」改為「直線轉換」計分，再上加20分，減少全對與錯一題的分數差距。

前教育部主任秘書莊國榮指出，對高分群的學生，2007年每科錯一題扣21分，改採「直線轉換」將減少成：只被扣8分，不會因此與第一志願失之交臂；原始分數負分的學生目前都以1分計算，與實際拿1分的學生相同，上加20分後，則可看出實際學習成果。

新方法適用於2006年升上國中的學生，作文分數則仍然維持12分，基測五科的總分由300分改為400分，加上作文為412分。

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#560000
B錯在哪呢?
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