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試題詳解

試卷:106年 - 106-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#63745 | 科目:心理障礙職能治療學

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 106-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#63745

年份:106年

科目:心理障礙職能治療學

21.有關艾倫認知障礙模式中的介入方法提到的管理(management)與維持(maintenance)下列敘述何者正 確?①管理指的是在病患認知能力穩定時,儘速協助恢復其能力 ②管理指的是在治療早期初次見到病患 時,確認病患的認知層級 ③維持期是從職能治療師確認個案認知能力以及功能層級不會再進步時開始 ④ 維持期的目標在於設計或者建立長期的照護計畫
(A)①②④
(B)②③④
(C)①③④
(D)①②③
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詳解 (共 2 筆)

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