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21.謝老師以皮亞傑(J. Piaget)的觀點分析小昕操作積木的觀察紀錄，下列哪一項敘述 正確？
(A)小昕說：「胖胖的是正方體，扁扁的是正方形。」這是屬於社會性知識的展現
(B)小昕操作積木時，依積木的大小順序排成一列。這是屬於邏輯–數學性知識的展現
(C)小昕邊分類邊說：「正方體放這邊，長方體放那邊。」這是屬於物理性知識的展現
(D)小昕拿起正方體和長方體的積木說：「這個長方體比那個正方體長。」這是屬於 物理性知識的展現

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難度： 簡單
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溶溶 大四下 (2020/06/09)
物理性～透過感官理解物體特性邏輯數學～操弄物體後心.....觀看完整全文，請先登入
8F
甄 高三上 (2021/11/22)

★★★★★-...



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9F
122_lin 高二上 (2022/07/23)

(B) 小昕操作積木時，依積木的大...



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10F
瑢✨（112上岸❤️） 大一下 (2023/04/10)

 (A)小昕說：「胖胖的是正方體，扁扁的是正方形。」這是屬於社會性知識的展現

➡️屬於物理性知識，利用感官發現外觀的差別來認知
(B)小昕操作積木時，依積木的大小順序排成一列。這是屬於邏輯–數學性知識的展現
➡️強調積木大小之間的關係
(C)小昕邊分類邊說：「正方體放這邊，長方體放那邊。」這是屬於物理性知識的展現
➡️屬於邏輯-數學性知識，會使用分類
(D)小昕拿起正方體和長方體的積木說：「這個長方體比那個正方體長。」這是屬於物理性知識的展現
➡️屬於邏輯-數學性知識，會比較物體間的關係


21.謝老師以皮亞傑(J. Piaget)的觀點分析小昕操作積木的觀察紀錄，下列..-阿摩線上測驗