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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
21. 丁老師想要比較美國與臺灣的國民中學學習表現，他採用的研究步驟為：確定問題、提出研究假設、建立明確概念、 選擇例證、蒐集資料、整理數據及說明結果。他是採用何者的比較教育學者的分析方法呢？
(A)薩德勒（Salder）
(B)諾亞與艾克斯坦（Noah & Eckstein）
(C)貝瑞德（Bereday）
(D)韓思（Hans）

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難度： 適中
最佳解!
Jia-Lun Chang 高二下 (2018/06/24)
三、第三階段─科學研究時期(1960年以後) 1.貝瑞德(G.Z. Baraday)：提出比較研究與區域研究，以及四階段研究模式 2. 霍姆斯(B. Holmes)：提出問題中心法，以及四步驟(選定及分析問題、擬定解決的政策方案、確定各有關因素、預測可能發生的結果) 3.諾亞及艾克斯坦(Noah.....看完整詳解
6F
serendipity 高三下 (2022/03/22)
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7F
草莓牛奶 小二上 (2023/06/20)

來源

比較教育行政（Comparative Educational Administration）

諾亞（Noah）、艾克斯坦（Eckstein）倡導用科學方法：

  1. 選定研究問題（identifying problems）
  2. 擬定研究假設（formulating hypothesis）
  3. 廓清概念及選定指標（operationalizing concept and selecting indicators）
  4. 選擇研究樣本（selecting the case）
  5. 蒐集研究資料（collecting the case）
  6. 分析資料（manipulating the data）
  7. 提出結論（conclusion）


也可參考：比較教育概論
(B)請參考

8F
JB 大四下 (2023/07/05)

【比較教育】

一、傳統研★★★★★（1960...


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21. 丁老師想要比較美國與臺灣的國民中學學習表現，他採用的研究步驟為：確定問題..-阿摩線上測驗