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教甄◆諮商輔導專業
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108年 - 108新北國中- 輔導活動科#76576
> 試題詳解
21. 小明透過不實的謠言,並要班上其他同學都不能跟小華互動或刻意忽略,將其排擠在團體外,是屬於何種霸凌行為?
(A)語言霸凌
(B)反擊型霸凌
(C)關係霸凌
(D)肢體霸凌
答案:
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統計:
A(12), B(4), C(1331), D(0), E(0) #2009324
詳解 (共 1 筆)
謝將軍
B1 · 2019/06/08
#3402594
(A)語言霸凌 -最難發現形態,利用言語...
(共 250 字,隱藏中)
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47.透過不實的謠言,故意切斷同學的互動連結或刻意忽略,將其排擠在團體外,是屬於何種霸凌行為? (A)語言霸凌 (B)反擊型霸凌 (C)關係霸凌 (D)肢體霸凌
#352798
22. 案主:「我知道打同學是沒有用的,但只要他們不順從我,我就會打他們」。諮商員:「明知打是沒有用的,但你卻始 終用此方法來解決困境,你有覺察到這兩者間的關聯性嗎?」以上的對話運用會談的那一種技術? (A)立即性的技術 (B)自我袒露的技術 (C)建議的技術 (D)面質的技術
#2009325
23. 雅雯接受四種特殊性向測驗,所得結果如下:數學性向 T 分數等於 65,音樂性向比平均數高 2 個標準差,語文性向 百分等級等於 90,科學性向的 z 分數為 1,則雅雯在那個領域的相對地位最高? (A)數學 (B)音樂 (C)語文 (D)科學
#2009326
24. .國三的怡婷因為升學考試壓力過大,於是常沉迷於手遊中尋求暫時的解脫,下列何種輔導策略較適當? (A)鼓勵其每天做自己喜歡的嗜好,例如:歌唱或運動 (B)接納其未做家庭作業的藉口,並與之討論 (C)諮商師要評判其行為的對錯,以建立成功的認同 (D)指出其沈迷手遊是不負責任的行為
#2009327
25. 人格測驗分數的正確性取決於受試者作答的誠實性。下列那些測驗中並沒有特別設計的題目可以檢查受測者說謊的 情形? (A)卡氏十六種人格因素測驗 (B)柯氏性格量表 (C)加州心理測驗 (D)明尼蘇答多相人格測驗
#2009328
26. 下列那一種性質的測驗易受到社會期許(social desirability)的影響? (A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)成就測驗 (D)人格測驗
#2009329
27. 下列敘述中有關認知發展理論,何者是不正確的? (A)行為學派認為兒童認知結構是靠後天文化與學習歷程而建構 (B)皮亞傑認為兒童是認知發展主動作用者,會主動建構認知結構 (C)布魯納認為兒童是主動求知者,但是教育可以促進認知發展 (D)維高斯基認為兒童不是認知發展主動作用者,而是靠外在環境會建構認知
#2009330
28. 下列何者是盜用他人的帳號惡作劇留言或是假扮受害者的身分,發佈不實言論。可能因誹謗(毀謗)罪、無故侵入 電腦罪觸犯法律? (A)網路假冒 (B)妨礙名譽 (C)虛構誹謗 (D)揭露詐騙
#2009331
29. 下列何者不是網路霸凌的成因? (A)匿名性:可以不用透露真實姓名 (B)好奇心:可以滿足個人好奇需求 (C)間接性:不會直接傷害到被害人,可以藉由留言間接造成他人身心創傷 (D)低門檻:有網路有工具(手機、平板、電腦……)何時何地都可以發文留言
#2009332
30. 下列哪一項目不是團體轉換階段團體領導者的任務? (A)自我調適,與協同領導者溝通協調,接受定期督導 (B)協助成員認知重建,引導團體探討個人鬆動的建構 (C)真誠面對團體事件,以身示範,為團體成員的榜樣 (D)協助成員瞭解團體現象,在團體安全氛圍下表達情緒和感受
#2009333
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