21. 張老師想探討該校八年級甲班和乙班學生以及男生、女生的數學成績是否有顯著差異,應使用下列哪一種統計方法?
(A)t-考驗
(B)積差相關
(C)變異數分析
(D)迴歸分析。
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統計: A(368), B(53), C(204), D(77), E(0) #1979548
統計: A(368), B(53), C(204), D(77), E(0) #1979548
詳解 (共 2 筆)
#3327273
t考驗:用於兩個平均數的差異考驗。
如,比較男女學習動機得分的差異。(獨立樣本t考驗)
如,同一組人的前後測得分差異。(相依樣本t考驗)
積差相關:了解兩個變數間關係密切的程度,用於兩個連續變數。
如,同一組人其智力與學業的相關。
變異數分析:檢定多組樣本平均數是否相等。
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