21. 針對籃球教學,老師設計了一個「4對3」的簡化比賽形式(Lead-up Game),而非標準的5對5比賽,這最符合哪一種教學理念? (A)理解式球類教學法 (B)運動教育模式 (C)互惠教學法 (D)自我導向教學法