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上一題
27.當學生出現準時完成作業的行為,即刻允許先離開教室下課,這是哪種行為改變技術?
(A)消極增強
(B)剝奪
(C)間歇性增強
(D)區別性增強
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2009/06/24 20:13)
消極增強,即負增強。 好的行為表現(.....看完整詳解
13F
sky0980418200 國一下 (2013/11/16 20:20)
怎麼不是給他他喜歡的?

14F
陳思緣 高一上 (2015/05/06 12:11)
其實也不用想得太複雜
就如最佳解所言  消極增強就是負增強
負增強可以簡單定義成"拿掉個體不喜歡的東西或事情"
而此題正是拿掉"上課"這件不喜歡的事

若選項有老祖母的話
應該也是可以選老祖母
老祖母的定義:先做不喜歡的事情 就可以得到喜歡的事
                                  先完成作業→就可以下課
15F
waychens 小五上 (2015/05/16 13:07)
出現準時完成作業的行為---->強化優良行為
允許先離開教室下課---->正增強物
應該屬於"正增強"吧?