教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
17.教學生在做之前先停-看-想或停-聽-看-想的步驟是那一種策略
(A)前事操作策略
(B)後果操作策略
(C)認知中介
(D)增強。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Ying-Jhen Chen 國一上 (2011/06/05 16:04)
當事人在認知上常認為對方懷有不善的敵意企圖,則容易引發其攻擊行為,此即為認知中介。     前事控制策略:主要在操縱行為的前提事件,以預防行為問題的發生。(陳穎)Meyer 和Evan (1989) 提出:1.調整情境因素,包括:環境重新調整、消除誘發因素、改變生活順序、調整活動地點;2.調整工作有關因素,包括:提供符合行為個體能力、興趣和需求的教材內容和教學.....看完整詳解
1F
Chen Lien Lin 高三下 (2011/02/16 13:09)
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