22 下列文句中的成語,何者運用不當?
(A)陳署長忙於公務,經常「案牘勞形」,非常辛苦
(B)王先生「春秋鼎盛」,教書已三十年,依舊誨人不倦
(C)學生時代的歲月猶如「雪泥鴻爪」一般,已煙消雲散
(D)自從養生觀念推廣後,許多有機商店就如「雨後春筍」般地在各地開設
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統計: A(196), B(4456), C(674), D(212), E(0) #186312
統計: A(196), B(4456), C(674), D(212), E(0) #186312
詳解 (共 10 筆)
#148617
「春秋鼎盛」是指壯年期,四十歲。
教書已三十年→除非十歲就當老師!就四個選項中以此選項較不適當。
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#528053
案牘勞形→形容因文書工作繁重而疲憊不堪
春秋鼎盛→正當壯盛之年,40歲
雪泥鴻爪→比喻往事所遺留的痕跡
雨後春筍→比喻事物在某一時期新生之後大量湧現,迅速發展
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#243331
雪泥鴻爪 往事遺留的痕跡
案牘勞形 文書工作繁重而疲憊不堪
雨後春筍 比喻事物在某一時期新生之後大量湧現,迅速發展
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#529150
「雪泥鴻爪」的主要意境在於:因為留下的痕跡,而造成深刻回憶的感觸。縱然有形的爪印消失,心中的感觸將永遠留存。
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#1542596
〈韓愈‧師說〉一文中,某段如此說:『生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。』
「在我之前出生的人,他懂得知識和道理本來就比我早,我跟從他並以他爲師;在我之後出生的人,(如果)他懂得知識和道理也比我早,我也跟從他學習並以他爲師。」
學習學問,『沒有年齡的區別』,只要他懂得比我多,我就稱呼他為老師!韓愈想表達的意思,重點應當是指強調作學問的『態度』,而非只指實際年齡。搬到現代來說,古人所說的道理,至今依然未曾改變,因為『態度』是一種不會因時空的變化而變化的道理!當然了!如果10歲就能教導別人,也無不可!前提是,能達到這種『非常人』的狀態,恐怕是屈指可數吧!?
不過,看了6F的回答,反而讓我會心一笑,釋放了不少壓力!也許還應該稍為感謝一下呢!0.0
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#144015
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釋義 |
正當壯盛之年。漢書˙卷四十八˙賈誼傳:「天子春秋鼎盛,行義未過,德澤有加焉。 」唐˙吳武陵˙上崔相公書:「明主春秋鼎盛,方有所好,升平之畫,未可為也。」 |
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#1193255
痾6F的朋友,10歲當老師好像不太可能,就算是跳級,我最多只看到新聞說上大學這已經是很厲害了
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#751777
聞道有先後 術業有專攻嗎?
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#1140002
6F可能魔法老師看多了
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