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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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100年 - 100年高考-兒童語言障礙學#15248
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22 圖片兌換溝通系統(PECS)的訓練,共分幾個階段?而其中「訓練孩童能自發性的回應『你要什 麼?』的問題」是在第幾個階段?以下選項何者正確?
(A)共 6 個階段、在第 5 個階段
(B)共 6 個階段、在第 6 個階段
(C)共 5 個階段、在第 4 個階段
(D)共 5 個階段、在第 5 個階段
答案:
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統計:
A(45), B(5), C(8), D(7), E(0) #564800
詳解 (共 1 筆)
Zoe
B1 · 2020/09/26
#4287327
圖片兌換溝通系統(Picture Exc...
(共 124 字,隱藏中)
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23 1970 年代在美國所發現的 Genie,從嬰幼兒時期就被隔離在黑暗的房間,到 13 歲被發現時只會發出 一些聲音,經過 4 年特教及語言治療介入後,其成果何者錯誤? (A)她學到相當於 10 歲孩童的語彙能力 (B)她能說出電報句 (C)她對被動句的理解有困難 (D)她的學習可以說明語法的學習比語意困難
#564801
24 孕婦飲酒過量會導致胎兒酒精症候群(fetal alcohol syndrome, FAS),FAS 診斷標準沒有包括下列那 一項? (A)發育不足,如:體重過輕 (B)顏面特徵輕微異常,如:眼裂短、人中長、上唇薄 (C)神經行為上的影響,如:頭圍過小、過動、注意力缺陷 (D)情緒障礙,如:緘默、焦慮
#564802
25 有關選擇性緘默症(selective mutism)的敘述,何者錯誤? (A)持續在一個或多個社交場合拒絕說話,而在某些場合是會說話的 (B)有 20%持續在所有場合都拒絕說話 (C)常伴有焦慮症 (D)以女孩居多
#564803
26 有關亞斯伯格症(Asperger’s syndrome, AS)的診斷標準,何者錯誤? (A)智力及語言發展沒有明顯落後 (B) DSM-IV 中,尚未正式列出 AS 的診斷標準 (C)有社交互動的困難 (D)偏好某些行為、興趣或活動模式
#564804
27 DSM-IV 中,特定型語言障礙(specific language impairment, SLI)的亞型分為: (A)表達型、接收型、接收/表達混合型 (B)表達型、接收型 (C)表達型、接收/表達混合型 (D)接收型、接收/表達混合型
#564805
28 兒童會依溝通對象背景知識的不同而調整(如:增加或刪減)說話的內容,此能力為: (A)心智理論(theory of mind) (B)後設語言(metalinguistic) (C)後設認知(metacognitive) (D)語用前設(presupposition)
#564806
29 有關語言學習障礙(language learning disability, LLD)的敘述,何者錯誤? (A) LLD 兒童在口說語言及文字語言都有問題 (B)學習障礙中最常見的是 LLD (C)沒有明顯音韻異常的 LLD 兒童,在重述複雜音韻的非字(nonword)仍有困難 (D) LLD 兒童在語言的形式、內容方面有問題,但在語用方面的表現與同齡兒童相當
#564807
30 有關早產兒的敘述,何者錯誤? (A)早產是指妊娠未滿 35 週出生,出生體重低於 2500 公克 (B)體重過低會增加發展遲緩的風險 (C)有些早產兒因加護病房的噪音而使聽力受損 (D)早期介入對早產兒的智力發展有幫助
#564808
31 標準化測驗的原始得分須對照常模以轉換為標準分數,分數間的比較及解釋,何者正確? (A) T 分數 35 等於是 Z 分數 1.5 (B) T 分數為 28,表示受測者該項能力的表現是正常程度 (C)百分等級為 28,表示受測者該項能力的表現是在正常範圍內 (D) PPVT-R 的標準分數為 85 時,百分等級大約在 40 左右
#564809
32 測驗的選擇要考慮其敏感度(sensitivity)及特異度(specificity),兩者之意義,何者正確? (A)「敏感度」是指能準確找出「沒有異常」的能力 (B)「特異度」是指能準確找出「有異常」的能力 (C)信、效度好的測驗,敏感度要高、特異度要比敏感度低一點 (D)高敏感度的測驗容易「誤觸警鈴」,而高特異度的測驗則易有「漏網之魚」
#564810
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