22 組織興革的策略有多種模式，其中「R-D-D-A 模式」指的是下列那一種歷程？
(A)研究-設計-推廣-適應
(B)研究-發展-推廣-採用
(C)再製-設計-發展-應用
(D)再製-發展-推廣-採用

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統計： A(230), B(821), C(93), D(19), E(0) #706772

詳解 (共 6 筆)

#1050916

R-D-D-A模式為研究(research)、發展(development)、傳播(diffusion)、採用(adoption)四個步驟組成之模式，此模式為應用實證理性策略所發展出來的模式，主要目的是將理論與實務結合，應用在教育上，則是其欲將好的理念或方法經由實驗而推廣至教育領域。

 

R-D-D-A模式應用在教育方面，例如在修訂課程時，可針對修訂科目成立課程小組，從學習理論上進行研究，並邀請相關領域的學者參與，依課程理念編寫教材內容，並以實驗法進行試驗，若得成效即公開其內容供各界評論，之後選定幾所學校試教此課程，其間尚須經修正，若認定可行則可全面實施。

 

R-D-D-A模式有其優點：透過專家加入研究，使興革更為客觀；傳播與採用的過程能很快傳遞新科技與理念；在實施前理性地評鑑其效用；補足學校在研究方面不足的缺失。然而R-D-D-A模式的主控權在於研究者或機構，學校只是被動接受其研究成果、學習適應研究者的新發現，因而有時成效不彰，並不能保障興革的成功。

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#2136693
研究-發展-推廣-採用研  -  發 -...
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#1303635
延展廣用
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Ａ在興革理論中，有所謂的RDDA模式，上...
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#6230765


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#2450777
R-D-D-A模式為研究(research)、發展(development)、傳播(diffusion)、採用(adoption) n研發撥用
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