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教保員◆幼兒教保活動設計題庫下載題庫

上一題
22.下列何者並非華德福課程(Waldorf approach)所強調的觀點？
(A)課程的安排需特別重視作息的規律性和自然法則
(B)應致力於培養有能力依目標引導自己的生活的人
(C)強調藝術活動，重視幼兒能透過藝術自發地展現自己
(D)認為零到七歲發展期間最相關的感官為視覺、語言覺和思想覺

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
Teresa 國一上 (2016/01/28)
華德福-零到七歲：觸覺、生命覺、自我移動...


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14F
QueenaHou 高二上 (2019/06/12)

0-7歲：身體成熟期、以太體、生命...



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15F
Joy 國三下 (2021/05/06)

華德福教育中的12感官

初級感官(0-7):觸覺、生命覺、運動覺、平衡覺----------用於身體

中級感官(7-高中):嗅覺、味覺、視覺、溫暖覺-----------用於情感

高級感官(高中、大學):聽覺、語言覺、思考覺、自我覺--用於思考


參考於這篇文章

http://anthroposophy1.blogspot.com/p/2016-11-23-000815-httpsread01.html



16F
書本的書 高三下 (2021/06/27)

幼兒七歲前：
幼兒期是人生發展的第一階段，且讓我們來看看一位剛出生的人類嬰兒有什麼特色，新生兒出生後的身體在外表上雖已成形，但實際上是處於未完全發育完成的狀態，身體上的器官組織尚未分化完全以適應外在的環境，因此在接下來的六、七年當中，孩子需要從不自主的、反射性的動作，到會爬、會直立走路、開口說話，一直到換牙為止，一個能夠提供「心靈」與「精神」由內向外發展的肉身基礎才具備雛形。

這個階段的幼兒是「完全的感官體」，毫無選擇的接收外在事物，因為他們處於一種內在與外在沒什麼區分的狀態，孩子相信眼睛所看到的都是真的、善的，可以說是完全受到外在環境的「擺佈」，而從外而來的印象會經由感官儲存在內在世界，再經由意志力展現在外在行為中，所以孩子是透過毫不倦怠的意志力活動，來「模仿」學習大人的樣子，也因此他們在肉體上是非常活躍的。

因此，此階段幼兒感官的發展，需要高度的自由遊戲、模仿及生活作息中的重複與規律的節奏，來滿足其意志力的發展。

參考資料
https://www.waldorf.tw/pre/pre01.php


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