22.什麼時候比較適合用分組教學？
(A) 給予學習遲緩幼兒特別輔導時
(B) 培養幼兒團隊合作精神時
(C) 混齡教學遇到幼兒不同學習能力時
(D) 培養幼兒獨立自主時

答案：登入後查看
統計： A(85), B(1270), C(4844), D(103), E(0) #352683

詳解 (共 4 筆)

#404081
分組教學是指幼兒分組後進行"不同活動"  (若為相同活動則仍屬團體活動)

不同活動較能因應幼兒學習能力的差異。
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#712118

(A) 給予學習遲緩幼兒特別輔導時(個別教學活動)

(B) 培養幼兒團隊合作精神時(團體活動)

(D) 培養幼兒獨立自主時(自由活動)

<分組教學>

目的：1.提供幼兒實際操作的機會。2.提供幼兒不同的活動經驗。3.增加教師與幼兒之間的互動性。4.提供教師觀察與評量幼兒的機會。

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#401234
還是（b）是“小組”教學的功效？
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#401230
為什麼不能選(b) 可以解釋一下嗎？
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