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教甄教程◆國文(中等)
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96年 - 桃園縣九十六年度國中教師甄選【專門科目: 國文】試題#4507
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22.周敦頤(愛蓮說)一文所呈現的重要意象有三:「蓮」、「牡丹」、「菊」,請問此三種意象之間的關係為何?
(A)「蓮」、「牡丹」、「菊」是並列意象,同等重要
(B)「蓮」是主要意象,「牡丹」、「菊」是陪襯意象
(C)「蓮」是主要意象,「牡丹」從正面襯,「菊」從反面襯
(D)「蓮」、「菊」是主要意象,「牡丹」是陪襯意象
答案:
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統計:
A(17), B(265), C(24), D(5), E(0) #188238
詳解 (共 1 筆)
要努力,歸因才是正確的
B1 · 2017/02/05
#1609836
提到陶淵明愛菊花(隱逸),世人愛牡丹(富...
(共 103 字,隱藏中)
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1.某生作文寫了許多錯別字,老師要求訂正之後仍然錯誤的選項是:(A)同學之間應該砥「厲」切磋→改為「礪」(B)客廳裝「璜」很漂亮→改為「潢」(C)心胸狹「縊」的人喜歡忌妒別人→改為「隘」(D)兩人的品德操守「回」然不同→改為「迴」。
#188217
2.下列「」中的字,讀音兩兩相同的選項為何? (A)膝之所「踦」/「敧」斜 (B)樗「櫟」之材/眾口「鑠」金 (C)撲「簌」/觳「觫」 (D)而況大「軱」/「瓠」瓜。
#188218
3.以下引號內的字,注音正確的選項是: (A)今晚請借住一「宿」,音ㄙㄨˋ (B)門神有神「荼」、鬱壘,音ㄕㄨ (C)他常常「繃」著臉,音ㄅㄥ (D)他拍胸「脯」保證,音ㄈㄨˇ。
#188219
4.根據事物的特性寫詩,以下詩句描寫的對象何者不合理? (A)「一群蝴蝶/跌跌撞撞地,飛進/妳畫眉的筆」描寫的季節應是:春天 (B)「現在/你是夏日裡/最快樂的/水聲了」描寫的對象應是:青蛙 (C)「一條美麗的/銀蠹魚/在/水經注裡/游出來」描寫的事情應是:晒書 (D)「我在每一個小老百姓的身上/都鑽到一口/取之不盡/鮮紅的/油井」描寫的對象應是:螞蟻。
#188220
5.某生寫作喜歡使用成語,以下是他用成語造的句子,請挑出用錯的選項: (A)他的作風,久為大家所景仰,你能「尤而效之」,真是了不起。 (B)張老師生了一個可愛的男嬰,我在卡片寫上「熊夢徵祥」字樣,以示祝賀。 (C)物質文明不斷提昇,致使現代青年常有「葉公好龍」的幻想,不能腳踏實地做事。 (D)「不忮不求」是君子的美德,必須有良好的修養才能達到。
#188221
6.下列「」內的字義,何者兩兩相同? (A)合內外之道也,故時「措」之宜也/有弗辨,辨之弗明,弗「措」也 (B)技經肯綮之未「嘗」/未「嘗」見全牛 (C)莫「見」乎隱,莫顯乎微/時窮節乃「見」 (D)君子居「易」以俟命/喪,與其「易」也,寧戚
#188222
7.蘇洵(六國論):「不賂者以賂者喪。」其中的「以」字與下列何者同義? (A)自生民「以」來,未有盛於孔子 (B)洎牧「以」讒誅,邯鄲為郡也 (C)「以」直報怨,以德報德 (D)操干戚「以」舞。
#188223
8.丘遲(與陳伯之書):「魚游於沸鼎之中,燕巢於飛幕之上。」意謂: (A)處變不驚(B)居安思危 (C)處境危險(D)隨遇而安。
#188224
9.郁永河(臺灣竹枝詞)寫道:「獨榦凌霄不作枝,垂垂青子任紛披。摘來還共蔞根嚼,贏得脣間盡染脂。」試問所描寫的植物應該是: (A)西瓜(B)檳榔(C)香蕉(D)甘蔗。
#188225
10.下列關於通同字的敍述,何者有誤? (A)其人亡,則其政「息」:通「熄」 (B)如惡惡臭,如好好色,此之謂自「謙」:通「慊」 (C)小人行險以「徼」幸:通「繳」 (D)凡事「豫」則立:通「預」
#188226
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