22.就教師教學「專業主義」的課程發展觀點而言,比較強調下列何種課程的概念?(A..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
Viva Lin 高三上 (2013/10/21)
精粹主義取向 經驗主義取向 社會行為主義取向 科技主義取向 專業主義取向 1.:傳統學科學術取向,課程即科目 1.課程立場:學生取向,課程即經驗 1.課程立場:社會取向,課程即計畫 1.課程立場:目標取向,課程即目標 1.課程立場:教學歷程取向,課程即研究假設 2.: 教育的目的旨在傳遞學術文化遺產,特別是代表傳統文化精華的學科知識 強調形式訓練的重要 認為學科專家是最有資格的學科課程設計人員 2.慎思過程: 重視學生的活動,強調「作中學」與「問題解決法」 學生是個主動而有目的的個體 社會適應觀:課程應協助學生適應現存社會 社會重建觀:課程應該提升學生的社會批判能力 學校課程應該提供學生機會去學習閱讀、寫作、人際溝通與團隊合作等基本社會技能 2.慎思過程: 世界將顯現出由工作生產力逐漸轉變為資訊與服務生產力的特徵學校可以提供生涯教育的課程,以增進學生對社會工作世界的了解 2.慎思過程: 不認為所有的人類知識與理解.....觀看完整全文,請先登入 |
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