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教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗
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113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學能力測驗#120540
> 試題詳解
22.有一多項式的除法運算如下,其中 a、b、c、d、e 為整數。
求 a + b + c 之值為何?
(A) 28
(B) 30
(C) 46
(D) 48
答案:
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統計:
A(127), B(61), C(1254), D(66), E(0) #3256496
詳解 (共 2 筆)
CCʕ •ᴥ•ʔ ♡114上榜
B1 · 2024/06/18
#6135113
(共 1 字,隱藏中)
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19
0
Teresa
B2 · 2024/06/20
#6137556
a=12
b=29
c=5
d=12
e=9
14
0
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23.將 200 個水果分給若干學生,若每位學生至少分得 5 個,且每位學生得到的水果數 皆不相同,問最多可以分給多少位學生? (A) 15 (B) 16 (C) 17 (D) 18
#3256497
24.已知晝長為日出到日落的時間量,且每天的晝長與夜長加起來為 24 小時。某城市某天的日落時間是下午 5 時 10 分,且當天夜長是晝長的倍,問當天日出時間是上午幾時幾分? (A) 5 時 02 分 (B) 5 時 38 分 (C) 6 時 22 分 (D) 6 時 32 分
#3256498
25.甲、乙二人各有若干元,若甲將自己錢的分給乙,乙拿到錢後再將全部錢的分給甲,則他們各有 360 元。問甲、乙原來的錢相差多少元? (A) 80 (B) 100 (C) 120 (D) 200
#3256499
26.某園遊會在門口架起充氣半圓形拱門,拱門底部兩門柱內側距離為 8 公尺,拱門頂端的下緣距離地面 4 公尺,如下圖: 有甲和乙兩輛車身為長方體的貨車:甲貨車寬 5 公尺、高 3 公尺;乙貨車 寬 4 公尺、高 4 公尺。 問這兩輛貨車是否可以在不觸碰充氣拱門的情況下順利通過?(A) 甲可以、乙可以 (B) 甲可以、乙不可以 (C) 甲不可以、乙可以 (D) 甲不可以、乙不可以
#3256500
1.關於班規的制定,下列何者最為適宜? (A)老師依照自身教學經驗訂定班規 (B)以「不該做什麼」取代「應該做什麼」 (C)考量學校規範與學生的身心發展訂定之 (D)學生的年級愈高,宜更多行為特定性的班規
#3256501
2.導師在安排學生座位時,最需考量下列哪一項原則? (A)可依照成績高低分配座位 (B)直列式比馬蹄形排列較佳 (C)視力不佳的學生一律坐前面 (D)要配合教學目標或學習活動
#3256502
3.基於「預防勝於治療」的理念,林老師舉辦一系列心情調適的講座活動與情緒教育 課程。林老師的作法符合三級輔導的何種階段? (A)普遍性輔導 (B)介入性輔導 (C)處遇性輔導 (D)發展性輔導
#3256503
4.高中生小軒常認為事情總在自己的掌控中。哪怕是瞞著父母偷騎機車、無照駕駛, 也覺得自己不會像其他人那樣被抓到。小軒的表現,符合艾爾肯(D. Elkind)對青少年 認知發展的哪一種描述? (A)明顯偽善 (B)個人神話 (C)自我決定 (D)想像觀眾
#3256504
5.小辛對古典詩詞相當喜愛,能夠評析詩詞中的修辭與手法,並據此推論詩詞的 意境和情感。根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論,小辛的認知發展最可能處於 哪一個階段? (A)前運思期 (B)感覺動作期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
#3256505
6.依據現行《國民小學與國民中學未入學或中途輟學學生通報及復學輔導辦法》之規範,下列何者錯誤? (A)中輟生包含未經請假或不明原因未到校上課連續達三日以上者 (B)中輟生包括在少年矯正學校及少年輔育院接受矯正教育的學生 (C)若學生有中輟情形,學校應函送鄉、鎮、市、區強迫入學委員會 (D)對中輟生復學後不適應者,可規劃慈輝班、資源式中途班等輔導措施
#3256506
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