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試題詳解

試卷:111年 - 111 國立屏東大學高級中等以下學校及幼兒園教師資格模擬考試_幼兒園:課程教學與評量#107689 | 科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 國立屏東大學高級中等以下學校及幼兒園教師資格模擬考試_幼兒園:課程教學與評量#107689

年份:111年

科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)

22.蓉蓉老師進行主題可愛動物,得知甲家長有飼養山羊,於是某天請甲家長將山羊帶到 幼兒園,然後蓉蓉老師直接告訴幼兒這是羊角、羊鬍鬚、羊尾巴、羊蹄,之後再使用學 習單請幼兒找出羊角、羊鬍鬚、羊尾巴、羊蹄圖案並圈起來。教師這種做法較屬於奧蘇 貝爾(D.Ausubel)學習觀點的哪一個層面?
(A)機械式發現學習
(B)機械式接受學習
(C)有意義的發現式學習
(D)有意義的接受式學習。
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詳解 (共 3 筆)

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