試題詳解

試卷：103年 - 103嘉義縣國中教師甄試#16946 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：103年 - 103嘉義縣國中教師甄試#16946

年份：103年

科目：教甄◆特殊教育專業

22.陳老師想探討直接教學法對普通班學生數學解題的介入成效，以自己任課的班級為實驗組，以李老師的班級為控制組，進行實驗教學。這樣的設計缺乏何種效度的考量？
(A)內容效度
(B)內在效度
(C)外在效度
(D)生態效度

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