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教甄◆特殊教育專業
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102年 - 國立臺中特殊教育學校 102-2高職部教甄試題#16325
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試題詳解
試卷:
102年 - 國立臺中特殊教育學校 102-2高職部教甄試題#16325 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 國立臺中特殊教育學校 102-2高職部教甄試題#16325
年份:
102年
科目:
教甄◆特殊教育專業
22. 請問下列選項中,何者是通用設計學習(Universal Design for Learning, UDL)的特點?
(A) 彈性的鑑定、安置、學習和評量。
(B) 彈性的鑑定、安置、學習和轉銜。
(C) 彈性的課程發展、教學、學習和評量。
(D) 彈性的課程發展、教學、學習和轉銜。
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Penny Hu
B1 · 2017/02/22
推薦的詳解#1636932
未解鎖
與鑑定、安置、轉銜沒有關係,直接ABD刪...
(共 52 字,隱藏中)
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雨衣
B2 · 2020/10/28
推薦的詳解#4342189
未解鎖
全方位課程設計的要素 (一)目標:能根...
(共 1129 字,隱藏中)
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