22.艾斯納(Eisner)不滿傳統強調科學化的評鑑取向,轉而倡導質的評鑑。下列..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
4F
|
5F 凱皇 大三上 (2018/08/28)
一、外貌模式- (一) 史鐵克指的 “外貿”,是指評鑑的整體面貌 (一)蒐集的種類主要包括 1. n先在因素: 相關的背景資料,包括存在於教學活動之前的任何可能影響結果的條件。 2. n交流因素: 指教學的過程因素,包括教師、家長、諮商人員和學生互動或談話的情境。EX:參觀訪問 3. n結果因素: 課程方案透過教學實施之後所達成的影響,例如學生習的的能力、成就、報負等。 (二)基本假定 1. n評鑑方案的描述與判斷,應能幫助課程設計發展人員了解課程問題,以改進種植課程行動的參考。 2. n課程評鑑人員應該能夠就評鑑的 “先在因素”、 “交流因素”及 “結果因素”等種種不同的資料來源,作清晰的... 查看完整內容 |
6F
|