教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
43.下列那一項不是建構主義教學設計的重要內涵?
(A)學習情境強調情境學習
(B)成果評量為目標中立導向
(C)對學習者而言可在教學過程中調整其個別差異
(D)其哲學基礎之一強調意義是經由社會協調而來
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答案:C
難度:困難
最佳解!
余峻銘 高二上 (2010/05/18 21:26)
(b)建構主義的評量為「重視歷程甚於結果,透過概念構圖或真實、實作評量來瞭解學生如何建構知識」,其評量方式為:學生在教活動中執行或操作的一項工作,讓學生自行建構有意義的學習經驗,其成果評量重歷程,不重視預設結果的目標,故為「目標中立」。(c)建構學.....看完整詳解
35F
toxicppp 國三下 (2015/01/29 10:22)
建構知識的過程中必須與他人磋商並達成一致

強調調整個別差異的是皮亞傑
36F
nancy1111 國三上 (2016/06/03 21:24)

陳嘉陽中冊P342

 

傳統教學設計

建構主義教學設計

哲學基礎

客觀論

知識本身有恆真的價值

建構論

意義是經由社會協調而成

學習內容

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37F
Shu Yun Fan 國三下 (2016/12/09 13:25)

37.王老師認為學校教育應強調如何思考,而非思考什麼,重視學習的過程而非學習的結果,請問王老師屬於何種哲學學派? 
(A)建構主義 
(B)人文主義 
(C)重建主義 
(D)進步主義
教育哲學104 年 - 屏東縣 104 國小 教育專業科目 #23121