23 與品位制相較，職位分類制具有那一項特色？
(A)因人設事
(B)重視績效薪俸，而非同工同酬
(C)必須配合職位的需求，才能彰顯員工個人的價值
(D)個人升遷較為快速

幾個自創的聯想記憶法，還滿受用的。

人品世侄 = 人品；事職 = 品位以人為中心；職位以事為中心。

題目會考因X設Y，重點要參照X是人還是事。(X是定數，Y是變數)

X=人   =>因人設事 =>人品 => 品位 (A選項)

X=事  =>因事設職  => 事職 =>職位 

另外還有其他寫法，例如：以名激勵 按職擇人。

一樣要先找出定數是什麼，通常寫在前面的都是定數。

以名激勵 => 定數為名，聯想到"人名" => 定數為人 =>品位

按職擇人 => 定數為職 =>職位。

除此之外......

品，有三個口，聯想到分成委任、薦任、簡任三種官等 ，因為種類較少，所以晉升幅度較大，晉升速度快。 (D選項)

同一個官等，基本上薪水差距大，例如:委一和委五 ，故非同酬同工。(B選項)

既然品已經知道了，那職就是1~14職等，因為分層較多，所以晉升幅度較小，晉升速度慢。(D選項)

原則上，同一個職等的薪水都一樣，故同酬同工。 (B選項)

以上希望有幫助到您記憶。

1. 品位分類制

(1) 重心：以「人」為中心。
(2) 鼓勵手段：以「名」來鼓勵。
(3) 升遷難易：由下級升到上級比較容易。
(4) 職等多寡：職等劃分較少。
(5) 適合對象：適合「領導管理」之通才。

2. 職位分類制

(1) 重心：以「事」為中心。
(2) 鼓勵手段：以「利」來鼓勵。
(3) 升遷難易：需經過多次考試，比較困難。
(4) 職等多寡：職等劃分較多。
(5) 適合對象：適合「專業性工作」之專才。

 二、 職位分類的功用

 （二）建立公平合理的薪給制度：職位分類有其客觀的標準，因此凡屬職位性質、困難程度、責任輕重，及所需資格條件充分相似者，則歸併為同一個職級，支領同等幅度的薪給，使同工者同酬(B)，促成薪給制度的公平及合理化。 

B錯在而非同工同酬

http://ap6.pccu.edu.tw/Encyclopedia/data.asp?id=5919

職位分類制不會比品位制升遷還快嗎....？

品位制得依據年資升遷，年資沒到不就升不上去？所以才容易導致機關人員老化的問題啊