23.參照《幼兒園教保活動課程大綱》情緒領域的學習指標，下列何者適合3-4歲小班幼兒? 甲、處理分離焦慮或害怕的情緒 乙、運用等待或改變想法的策略調節自己的情緒 丙、理解常接觸的人其情緒產生的原因 丁、知道自己在同一事件中產生多種情緒的原因
(A)乙丙
(B)甲乙
(C)丙丁
(D)甲丙

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統計： A(328), B(1217), C(482), D(2171), E(0) #1807957

詳解 (共 7 筆)

#2848442

甲選項:情-小-4-1-2 處理分離焦慮或害怕的情緒

乙選項:情-中-4-1-1運用等待或改變想法的策略調節自己的情緒

丙選項:情-小-3-2-1理解常接觸的人其情緒產生的原因

丁選項:情-中-3-1-2知道自己在同一事件中產生多種情緒的原因


故此題答案為甲、丙

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#2857584

甲、處理分離焦慮或害怕的情緒  (情-小-4-1-2)

乙、運用等待或改變想法的策略調節自己的情緒 (情-中-4-1-1)

丙、理解常接觸的人其情緒產生的原因 (情-小-3-2-1)

丁、知道自己在同一事件中產生多種情緒的原因 (情-中-3-1-2)


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#3239891
情緒覺察→表達→理解→調節
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#2848329

情-小-3-2-1理解常接觸的人其情緒產生的原因(丙選項)

情-小-4-1-2處理分離焦慮或害怕的情緒(甲選項)

情-中-4-1-1運用等待或改變想法的策略調節自己的情緒(乙選項)

情-中-3-1-2知道自己在同一事件中產生多種情緒的原因(丁選項)

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#4695116
  7.依據教育部《幼兒園教保活動...
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#4791265
丁 改成知道自己情緒出現的原因（幼小）（...
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#6367943
幼兒園教保活動課程大綱  P96
67f922be65d35.jpg
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5175800
未解鎖
幼兒園教保活動課程大綱情緒領域主要是培養...


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