23.教師自編教材，共同決定課程授課內容，是屬於哪種管理理念的實踐？
(A)品質管理　
(B)知識管理　
(C)參與管理　
(D)學校本位管理

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統計： A(2), B(40), C(61), D(298), E(0) #110267

詳解 (共 10 筆)

#71988

由學校教師組織課程委員會共同決定授課內容，並自編教材，這是屬於哪種學校經營理念的實踐

(A)全面品質管理

(B)知識管理

(C)參與式管理

(D)學校本位管理。

出於： 98年桃園縣國小教師甄試

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#870689
依照馬同學的資料整理此題答案應為(D)學校本位管理

因"參與"管理應為教師與受教者共同討論並決定課程授課內容

若為依照本題意...
教師共同決定課程授課內容
關鍵字為"教師共同"而無受教者
故建議此題作答應選擇"學校本位管理"


個人淺見歡迎討論 
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#67498
學校本位管理是美國一九八○年代學校改革運動中普遍的策略之一，主要是強調學校為教育決策最基本的單位。學校為本位的管理是一種強調由下而上的管理過程或實務，它一方面讓學校有更多的行政運作、人事、經費、課程決定權，來滿足各學校不同的條件和需求，另一方面授權教師、賦予教師專業的自主權，來設計符合學生學習的教育方案。除此之外，它也鼓勵家長的參與和合作，讓教育的改革腳步加速，效果彰顯，當然它也同時要求學校能負績效責任。因此，學校本位管理是一種分權分責的教育改革策略。其中所提到的績效責任，就是教育行政單位授權給與學校有自主權，自然地學校就得負起辦學績效的責任。
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#67499
參與管理(Management by Participation) 就是指在不同程度上讓員工和下屬參加組織的決策過程及各級管理工作，讓下級和員工與企業的高層管理者處於平等的地位研究和討論組織中的重大問題，他們可以感到上級主管的信任，從而體驗出自己的利益與組織發展密切相關而產生強烈的責任感；同時，參與管理為員工提供了一個取得別人重視的機會，從而給人一種成就感。員工因為能夠參與商討與自己有關的問題而受到激勵。參與管理既對個人產生激勵，又為組織目標的實現提供了保證。
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#71987
『 各縣市所給的官方答案不一 』、『 無更正 』
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#71950

??答案真的是這樣?

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#402960
????
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#71986

教師自編教材，共同決定課程授課內容，是屬於哪種管理理念的實踐？

(A)品質管理　

(B)知識管理　

(C)參與管理　

(D)學校本位管理

出於： 臺中市政府九十三年度受託辦理市立高級中學暨國民中小學、幼稚園候用教師甄選


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#871776
原本答案為C,修改為D
(共 13 字，隱藏中）
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#133985

咦咦?到底是參與還是學校本位?該信哪一個答案?
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